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分享感受和体验触摸和互联网的未来(已完成)[望远镜杂志]

2019-09-12

分享感受和体验触摸和互联网的未来(已完成)[望远镜杂志]

当救生衣这样的衣服收紧你的身体时,你会感觉好像被某人拥抱了。 这是一种名为“Haggy Pajamas”的设备,由庆应义塾大学媒体设计研究生院的Adrian Cheok教授开发,用于拥抱远方人群。 Cheok教授正在研究“触摸互联网”,其中使用触觉和其他五种感官进行通信。 当有可能在互联网上分享感官和经验时,社会如何改变?

我该怎么做才能有创意?
- 这是一项非常独特而有趣的研究。 您的研究风格似乎与日本一般研究人员截然不同。
当我在国外发表演讲时,据说“我从未在西方听过这样的研究”。 日本一直在世界各地开展这些领域的研究,例如开发智能机器人的大阪大学的Hiroshi Ishiguro教授和电子通信大学的Enomoto实验室,该实验室开发了通过吻交流的设备。 海外研究人员认为我的研究风格非常日本化(笑)。

教授教授看起来像个电影制片人。

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你可能是对的。 我的研究类似于制作电影。 从某种意义上说,制作电影可以让梦想成为现实。

我今年40岁,但是当我还是个孩子的时候,我被电影“星球大战”震惊了。 当Leia公主想要实现一个向Obiwan Kenobi寻求帮助的全息图时,我对增强现实感兴趣(笑)。 许多致力于增强现实的研究人员都受到星球大战的影响。

你能改变这个世界吗? 你能实现梦想吗? 你能激励人吗?
我认为让社会变得更好,给人们一个梦想是很重要的。

──前教授曾在新加坡的一所国立大学学习,但新加坡是否将增强现实研究作为一项国家战略?
互动数字媒体研究正在作为一个国家项目得到推广。 然而,这不仅适用于新加坡,也适用于日本,韩国和台湾。

香港人现在的目标是“在香港设计”而不是“香港制造”。

为未来世界的经济增长设计一些创意非常重要。 日本也应该创建像苹果这样的公司。 Apple凭借创造力提升了企业价值。

您认为学生创造性更好吗?
我不知道答案“就是这样”,但创造力来自内心的欲望。

舒适的人永远不会有改变某事的欲望。 要有创意就想改变一些东西。

学校通常通过数学和语言提高其逻辑和语言技能。 但是,如果你只是像这样使用大脑的一部分,那么就很难有创意。

我们必须利用大脑的每一部分,包括潜意识和动手。 如果您想提供想法,请阅读各个领域的书籍(与您正在处理的任务完全不同的领域),绘制图片,制作内容,与人交谈以及从他人那里获得反馈。 没有大量不同的输入,你无法做有趣的输出。

使用大脑的不同部分比以前引发了创造力。

当你在学校学习知识时,你敢把它扔掉,试着无助。 可以这么说,这不是一种创造性的方式吗?

轮廓

Adrian D. CHEOK
曾任新加坡国立大学电子与计算机工程系副教授,混合现实实验室主任,现任庆应义塾大学媒体设计研究生院教授。 在增强现实,人机界面,可穿戴计算机,无处不在的计算机等领域的研究活动。 典型的研究包括“3d-live”,一种结合CG和真实空间的开创性增强现实,“人类吃豆人”,一种利用增强现实的体验游戏,来自偏远地区的人们互相拥抱有“Haggy睡衣”等。

作家
Yamaji Tatsuya <br />作家/编辑。 他积极参与IT,科学和环境领域的信息收集和写作。
在“来自日本! 有改变世界的生态技术,“镁文明”(合着)和“弹性”(合着)。
Twitter帐号@Tats_y

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※显示 - 无修改2。1日本(CC BY-ND 2.1)

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